On 20th November, our school held the 2nd “Talk Like TED” speech contest. This year, we had 48 candidates joining the audition. Out of these 48 candidates, 18 of them were successfully admitted to the final round. Students who have got a mark of 80 or above will be awarded the Distinction Prize. For others, they will get a Merit Prize. Through the contest, we want to spread ideas and engage with each other. We believe passionately in the power [...]

為鍛鍊學生體魄、提升學生對體育運動的興趣、訓練其團隊合作精神，學校於2020年12月4日在校內舉辦了三場小學趣味田徑競技會。 競技會分別設有軟式標槍、推球、立定跳遠、跳高、軟式壘球、擲豆袋、跳袋接力及短跑等賽事。競技會不但鍛鍊了同學們的體魄，也為師生建構了大型合作平台，體現了同學們團結合作的精神，學生在競賽中全力以赴、積極發揮、頑強拼搏，屢創佳績。 趣味田徑競技會在教職員及學生的共同努力下，讓這次不一樣的校運會得以順利完成，完美落幕。 第一場競技會大合照 第二場競技會大合照 第三場競技會大合照 投擲項目-軟式標槍 投擲項目-軟式壘球 投擲項目-擲豆袋 立定跳遠 跳袋接力 學生認真投入比賽 能量補給站

嘉諾撒聖心英文中學秉承會祖教育理念，致力培育學生「明德養正、求知篤行」的精神，教育她們以謙遜仁愛之心，服務人群，回饋社會。學校一貫積極配合澳門教育發展方向，根據學校強、弱、機、危現況分析，有系統地制定《五年發展規劃》，聚焦三個關注事項──建立及優化校本自評制度、推動課程創新以提升學生軟實力、以訓輔互補促進身心靈素質與幸福感，制定各學年計劃之目標、策略、實施日程、評估準則及方法等。透過各範疇的內控管理，學校管理機關適時檢視各項工作的執行及進展，並組織全體教師在總結基礎上進行反思、調整、優化，共同就學校發展規劃提供建議，將「規劃─實施─評估」的自評循環理念融入學校日常運作中，鞏固學校已深耕多年的自評文化。 教育及青年發展局於2023至2025學年對學校作綜合評鑑，以「學校自評結合外評」模式全面檢視學校運作。綜合評鑑團隊透過觀課、視察學校日常活動、巡檢校園安全與衛生、面談等多方蒐集實證，最終認定學校規章制度完備，並對學校系統性規劃與管理予以讚賞。 在課程與教學方面，評鑑團隊肯定學校對課程橫向整合與縱向連貫的重視，亦十分欣賞學校為教師提供校外專家支援，並建立教研交流平台，透過教研分享與反思，積極推動教師多元教學，提升學與教效能，優化學生評核，照顧學習差異。學校透過日常時事分享，拓展學生的國際視野，深化學科新知，從而培養其愛國愛澳情懷，並提升學習興趣及自主學習能力。對於學校閱讀素養及跨科協作的陶成，評鑑團隊亦予以高度肯定。 評鑑團隊十分欣賞學校能為學生全面發展提供支援，搭建成果展示平台。學校透過多元學生組織、班級經營和小種子計劃，以「訓輔互補」的理念多維度培養學生愛國、愛澳、協作、服務及領導精神。 綜合評鑑過程既是對學校辦學成果的全面檢視，更是幫助學校認清自身亮點及改進方向的關鍵機遇，有助學校實現「以評促建，以評促改」的良性發展。校長余修女及教學人員感謝教青局評鑑團隊的肯定及專業建議，學校將一如既往，秉持精進不懈的精神，在堅守優良傳統的基礎上，勇於創新，與時並進，持續提升學校效能，實現以優質教育培育學生、為社會儲備人才的目標。

The Young Apostles have invited all Secondary classes to participate in a project to honour our Heavenly Mother during the month of the Holy Rosary. Each class has been assigned a different part of a large Marian image. The Young Apostles have walked together with their peers through the journey of reflection and meditation on Mary’s life and virtues. https://www.youtube.com/watch?v=07JlUMDY75s