本校於2月13日舉辦了「中五級升學分享會」。當日同一時段共設有四場專題講座，涵蓋澳門、內地、香港及澳洲四個熱門升學地區。中五級同學根據個人意願及升學規劃，自主選擇參與相應場次。 活動當天，我們榮幸邀請到來自香港中文大學的代表、墨爾本大學澳門學生會成員、本校成功保送澳門大學的應屆畢業生，以及正在澳門、內地及香港高校就讀的校友回校分享。嘉賓們透過親身經歷，向中五級學生詳細介紹了各地升學途徑、學科選擇、學習心得及精彩校園生活，為同學們明年升學部署提供了寶貴指引。 學校期望透過多元化的生涯規劃活動，協助同學們釐清未來的學科選擇及就業前景，建立清晰方向，從而更有信心地迎接未來升學挑戰，邁向理想人生！

新春將至，校園洋溢節日氣氛。我校中小學中國打擊樂重奏組合近日完成經典曲目錄影，以鼓聲迎新春，為佳節添上民族韻律。 中學部組合演繹《龍騰虎躍》，為作曲家李民雄所作，是中國鑼鼓樂代表作，風格鮮明、節奏飽滿。學生運用多種打擊樂器，呈現樂曲層次與張力，沉穩與輕快交織，勾勒出龍騰虎躍的畫面，也傳達出樂曲民族氣息與少年朝氣。 小學部組合帶來《中華力量》，由作曲家趙佳霖創作，節奏明快、旋律昂揚。學生以專注的態度、整齊的拍子，用鼓聲表達對家國情懷的理解，純真而熱情。 我校注重藝術教育，深耕民族文化傳承，組建中小學打擊樂重奏組合，推動普及民族音樂。感謝李暢導師悉心指導，為學生搭建專業展示平台，讓學生點滴積累，讓孩子們在訓練中感受民族樂器魅力、錘煉技能、培養協作能力。此次錄影既呈現學習的階段成果，也為新春添上節日樂韻。 https://youtu.be/ir-DM_AUuKE https://youtu.be/Umr8Ohm5Hg0

在2026年2月7日，本校舉行了成績表派發日。為提升家長的育兒技巧，家長教師會與輔導組特邀澳門明愛「青少年、社區及學校輔導服務」的資深巡迴心理輔導員徐家樂先生，為中三級家長講解親子溝通技巧，並分享如何於子女面臨抉擇時，提供適切的支援。 為了讓家長和學生以輕鬆正向的心態迎接這一天，家長教師會與輔導組合辦了親子情緒減壓活動，為親子創造了寶貴的共處時光。參與家庭在互動中舒緩壓力，共同建立美好的回憶與情感連結。 此外，家長教師會專設「家長交流園地」，由資深家長帶領，營造真誠開放的對話環境。在這裡，家長彼此分享應對學業壓力的育兒經驗與情緒調適方法，並在相互理解與鼓勵中獲得情感支持。活動更設有「家油接力賽」與「靜心瓶手作」環節，透過親子合作遊戲和手作體驗，讓家長與孩子在歡笑中釋放壓力，於專注間增進默契。 此外，活動特設「家長交流園地」，由資深家長帶領，營造真誠開放的交流空間。在這裡，家長能分享輔導女兒應對學業壓力的經驗與情緒調適方法，並在相互理解與鼓勵中獲得情感支持。活動還安排了「家油接力賽」及「靜心瓶手作」環節，透過親子合作遊戲與手作體驗，讓家長與孩子在歡笑中釋放壓力，並在專注互動中增進默契。 我們將繼續與家長攜手合作，共同為孩子營造充滿理解與支持的成長環境，陪伴她們穩步走向未來。

為協助中三學生與家長迎接高中選科關鍵階段，本校生涯規劃組於派發成績表日(2月7日)舉辦家長會，內容涵蓋高中課程設置、社會趨勢分析與親子溝通策略，獲家長積極參與。 學校生涯規劃組詳細解說高中理科、商科課程設置、評核方式及分科日程，讓學生與家長及早探索選科路向。生涯規劃組提供多元輔導資源，包括老師諮詢、生涯傾談及各式探索活動，並展示近三年畢業生升讀清華大學、中國人民大學、倫敦帝國學院、墨爾本大學、香港大學等海內外優秀學府的成果，為學生提供清晰的升學路徑參考。 本校校友，現任澳門旅遊大學呂劍英副校長應邀分享，深入剖析數字化、人工智能普及、全球化協作及可持續發展趨勢如何重塑就業市場。她強調未來人才需跨越「軟硬實力」的傳統二分，成為兼具技術應用與創意溝通、倫理決策的複合型「韌性」人才，並鼓勵學生將社會前景與個人興趣、天賦結合，以終身學習適應變遷。 澳門明愛資深輔導員徐家樂先生帶來實用的「ACT情緒應對三部曲」，引導家長以「觀察反映而不批評」開啟對話，透過「同理矛盾想法」協助子女分辨焦慮源頭，最後「引導可行方向」訂立目標。他以生活化例句對比，示範如何以接納代替說教，成為子女選科路上穩妥的陪伴者。 是次家長會旨在強化家校協作。學校鼓勵家長與女兒積極溝通，並善用生涯規劃組及駐校輔導員的專業支援，陪伴學生在能力、興趣與理想的平衡中，穩步走向未來。

2026年2月5日，來自新加坡學校（Canossa Catholic Primary School）的校監、校長及師生代表遠道而來，與本校師生作深入交流。兩校學生齊聚一堂，以嘉諾撒十項核心準則為精神紐帶，在半天的沉浸式互動中深耕領袖素養，傳遞愛與責任的初心。 活動伊始，我校師生代表詳細介紹了嘉諾撒修女的使命傳承與本校的辦學特色，讓友校師生深度感受校園文化底蘊。隨後，我校學生代表獻唱學年主題曲《Trust is in the eyes》，悠揚歌聲傳遞着真誠與友誼；兩校領導互贈紀念品，為交流活動拉開圓滿序幕。 核心交流環節中，學生分為五個小組，圍繞「尊重與誠信」、「責任與使命」、「歸屬感與愛」、「宣導與信任」、「謙遜與成長」五大主題展開深度探討。大家緊扣「如何在無人監督時堅守正義」「如何運用自身優勢服務他人」等題目，結合嘉諾撒精神與校園實踐作分享。各組通過主題海報展示、情景模擬討論等多樣形式碰撞思想火花，在分組總結與承諾環節，每位學生分享擔任領袖的挑戰與困惑，明確需強化的核心準則，傳播正能量的承諾。其間，兩校學生還開展相互教授舞蹈的互動環節，在歡聲笑語中打破地域隔閡，讓友誼在默契互動中悄然升溫，最後全體師生齊唱《In Verona》，悠揚旋律為交流環節畫上溫馨句號。 活動尾聲，我校小學生代表帶領新加坡友校的校監Sr. Theresa Seow、校長Mrs Eugenie Tan參觀校園，學生們也參觀了學校的校史館，在珍貴的史料與照片中，重溫嘉諾撒修女們開拓辦學、播撒愛心的光輝歷程，隨後全體成員合影留念，定格這一難忘瞬間。 此次交流活動搭建了兩校學生相互學習的良好平台。兩校將以此次交流為契機，持續傳承嘉諾撒核心價值，培育更多兼具愛心、誠信與領導力的新時代少年。

為培育學生的綜合素養與生涯規劃能力，本校家教會於2026年1月31日（星期六），為小四至小六的家庭舉辦了「與童職夢」生涯探索親子活動。活動假FUFA婦聯親子探索館舉行，透過一系列精心設計的互動體驗，引導親子共同探索職業世界，啟發未來夢想。 活動由多個富有挑戰性的環節構成，親子解難任務考驗了家庭的應變與協作能力，能力探索寶藏島則讓孩子們在實踐中深化溝通與團隊精神。其後，導師向參加者介紹了六種職業類型，引導學生分析性格特質與職業的關聯，並透過職業模擬體驗，讓學生親身感受不同工作的內涵。 是次活動成效顯著，不僅讓學生在探索中提升自信與自我效能感，更在共同學習的過程中，促進了親子間的深度對話與情感連結，為學生的生涯規劃播下了富有啟發性的種子。