本校學生聯會於2026年5月23日成功舉辦「野外定向比賽」，吸引眾多師生自由組隊並踴躍參與。是次比賽以澳門歷史文化、澳氹輕軌及巴士路線為主題，將社區探索與公共交通有機結合。在充滿挑戰的實地競賽中，參賽者們不僅展現了精準的地圖閱讀與路線規劃能力，更在應對突發路況與闖關任務時，充分發揮團隊默契與解難智慧。賽事於當日圓滿落幕並隨即舉行頒獎儀式，表揚得分最高的前三名隊伍。本次活動不僅鍛鍊了師生的體魄與協作能力，更進一步拉近了師生情誼，為校園生活增添了滿滿的活力。 副校長與得奬隊伍拍照留念(1) 副校長與得奬隊伍拍照留念(2) 學生正在商議策略 學生參與澳門常識挑戰 學生接受體能挑戰

本校中學管弦樂團於2026年7月13日（星期日）傍晚七時在花地瑪聖母堂演出完滿成功，樂團呈獻多首經典大型曲目，眾多師生親友到場支持，氣氛相當熱烈。 「嘉諾撒聖心英文中學管弦樂團音樂會」音樂會為「第十六屆澳門青交音樂節」系列活動之一，音樂節由澳門澳門青年交響樂團協會主辦。在樂團指揮許健華帶領下，本校中學管弦樂團精彩演繹貝多芬整部時長近40分鐘的《第七交響樂》，以及俄羅斯作曲家葛令卡《盧斯蘭與柳德米拉》歌劇序曲，兩部作品均難度甚高。此外亦有多首協奏曲，獨奏學生包括王雅榆與林玥（小提琴）、黃淑瑩（大提琴）及鄭洛緹（鋼琴），攜手演繹多首莫扎特、巴哈等等管弦協奏曲佳作。獨奏者多是本校今屆高中畢業學生，是次音樂會精彩地展現了學生們中學階段學習音樂的輝煌成果。 本校與澳門青年交響樂團合作多年，歷年培育眾多音樂人才不遺餘力，展望未來持續發展本校音樂氛圍，再創高峰。 樂團演出陣容相當鼎盛 指揮許建華帶領樂團 樂團呈獻多首大型曲目難度甚高 王雅榆與林玥擔任小提琴獨奏 黃淑瑩擔任大提琴獨奏 管樂獨奏：簡幸瑤、張沅晴、吳穎瑜、卓泳詩 洛緹擔任鋼琴獨奏 樂團演出完滿成功

本校中學管樂團於2026年7月11日（星期六）傍晚七時在氹仔嘉模前地參與「風耀樂章·嘉諾撒聖心英文中學管樂團音樂會」演出完滿成功，當日眾多師生親友到場支持，現場亦有不少市民及遊客駐足欣賞，氣氛相當熱烈。 音樂會為「第十六屆澳門青交音樂節」系列活動之一，音樂節由澳門澳門青年交響樂團協會主辦，音樂節以“Music in Town”為題，為城市帶來處處樂聲。 本校管樂團在程嘉愉老師帶領下，歷年來積極參與校內外演出，學生不斷累積演出經驗持續進步，展望未來繼續培養人才，傳承新一代音樂藝術氛圍。 管樂團師生合影 音樂會現場氣氛熱烈 單簧管聲部音韻悠揚 長笛聲部旋律優美 銅管聲部光輝嘹亮 打擊樂及銅管聲部氣勢磅薄 程嘉愉老師帶領管樂團投入演出 管樂團於歷史城區演出意義非凡

為促進中二年級學生的自我探索，並提升其情緒識別與調適能力，本校中學輔導組聯同澳門鮑思高青年服務網絡，於7月6日在石排灣職業技術教育活動中心舉辦「自我認識及情緒日營」。活動特意選址校外，營造輕鬆、低壓的氛圍，讓同學能遠離課堂慣性，在開放的環境中更自在地面對內心。 日營內容豐富多元，透過互動遊戲、知識講解，以及親手製作「情緒杯」等創意環節，引導學生循序漸進地辨識當下情緒，理解情緒背後的需要，並學習以合適的方式表達和傾訴心聲。在導師的鼓勵下，同學們全程投入，於團隊任務中進行協作與溝通，同時掌握具體的情緒調節策略，真正達至「從做中學」。 我們深信，這場日營的意義，遠不止於當下的情緒釋放；它為學生開啟了一扇覺察自我的窗，讓她們在學習接納自己的同時，也將這份理解帶入生活，從容地面對每一次人際交會與學習挑戰。未來，學校將持續推動多元化的情緒管理及認識自我活動，聯結社區資源，為學生建構堅實的心理支持網絡，助力每一位同學以穩健的心態，從容迎接成長路上的各項挑戰。 學生學習情緒知識 學生進行團隊遊戲，培養協作能力 學生製作「情緒杯」 中二級「自我認識及情緒」日營圓滿舉行

食品安全是學童健康成長的核心根基。為讓家長親身瞭解提供學校午膳的完整生產流程，建立對校園午膳的信賴，本校日前組織教師及家長代表，走訪本校午膳供應商—佳運食品廠參觀考察，活動圓滿落幕。 一行人抵達廠房後，廠方職員引領家長逐區參觀，細緻講解全套生產作業流程、衛生管理規範、食材處理準則，以及全鏈路食品安全檢驗監控機制。家長近距離觀看食材清洗工序、自動化設備、大型烹調器械和出餐流程；隨後亦參觀洗滌車間，瞭解餐盒回收後的全套清潔消毒步驟。參觀過程中，家長直觀見證食品廠執行嚴格衛生規範、標準化生產作業與完備的品質溯源體系，充分感受廠方專業、穩妥的營運管理。 參觀期間，家長圍繞食品安全防護、廠區衛生管控、品質檢驗細則等重點提問，廠方職員逐一耐心講解，現場交流氣氛和睦。透過本次實地走訪，家長充分掌握午膳各生產環節的安全規範，也能體察供膳單位守護學童飲食安全的用心與堅持。 參訪人員大合照 廠房職員向參訪人員講解生產流程 家長近距離觀看食材清洗工序 廠房環境 乾貨存放區

為表彰本學年品行優良且表現顯著進步的學生，本校在澳門日報讀者公益基金會「飛躍進步生擴闊視野獎勵計劃」的慷慨資助下，於2026年7月2日至3日舉辦了「大灣區兩天研學團」。是次活動由校方組織小四至中二級共30位學生，前往斗門、江門及開平進行參訪交流，透過親身體驗擴闊學生的國際視野與人文素養。研學內容精彩豐富，主要涵蓋公益關愛、愛國學習及文化體驗三大範疇。 一、 傳遞溫情：公益關愛活動 研學團首站來到斗門區蓮洲鎮社會福利中心。學生們不僅帶來了精心準備的表演，更親切地與長者閒談問候、致贈禮品。透過這次暖心的互動，同學們以實際行動踐行了尊老愛老的傳統美德，並體會到服務社會的喜悅與意義。 二、 根植家國：愛國學習活動 研學團深入新會區，先後參訪梁啟超故居及中國僑都華僑華人博物館。在專業導賞下，學生不僅領略了梁啟超先生在教育與學術上的卓越成就，更透過僑胞艱苦奮鬥的歷史足跡，深刻體悟到海外華僑華人深厚的家國情懷。是次參觀提升了學生對文化傳承的認同感，亦加深了其對國家近代歷史的理解。 三、 領略風情：文化體驗活動 研學行程的最後，團隊走進開平倉東遺產教育基地。學生們在學唱當地民歌與親手製作家糍的互動中，感受僑鄉的人文氣息；隨後前往立園碉樓，近距離欣賞這項世界文化遺產，從精緻的建築藝術中，領略獨特的僑鄉文化魅力。 結語 「讀萬卷書，不如行萬里路。」這場研學之旅不僅是一堂生動的實踐課，更讓學生們在關懷社會與探索歷史的過程中，厚植了家國情懷與社會責任感。校方期望透過此類實地學習，持續拓寬學生的學習維度。再次衷心感謝澳門日報讀者公益基金會的資助，讓學生們擁有了這段寶貴且難忘的成長經歷。 2025/2026年度飛躍進步生擴闊視野獎勵計劃-「大灣區兩天研學團」 1. 師生探訪蓮洲鎮社會福利中心 2. 學生為長者表演唱歌節目 3. 師生參觀梁啟超故居 4. 師生聆聽導賞員講解梁啟超的生平事跡 5. 師生參觀中國僑都華僑華人博物館 6. 師生參觀開平倉東遺產教育基地 7. 學生於倉東遺產教育基地製作家糍 8. 師生參觀開平立園

本校中四學生於7月6日參與由教育及青年發展局舉辦的「深合區研學行」，走進橫琴多個科技基地，從綠色能源、高新技術到智慧城市建設，全方位認識大灣區的產業布局與創新成果，展開一場融合歷史視野與科技探索的研學旅程。 上午，研學團經橫琴口岸入境後正式展開行程，先後走訪多個與綠色科技、商業創新及城市規劃相關的重點基地。首站為「橫琴數字零碳島共享實驗室」，同學們透過智能用電設備仿真系統、智慧馭電平台及綠色低碳平台的介紹，理解零碳技術的運作模式；在文化展牆前亦回顧廣東多年支援澳門供電的歷史，深刻感受粵澳兩地守望相助的深厚情誼。其後，研學團走進「創新方跨境電商產業園」及「AHA(亞哈)港澳青年創業孵化中心」，近距離觀察柔性電子納米材料、跨境電商新業態及青年創業孵化平台的最新成果，體會深合區在科研創新與雙創扶持上的蓬勃動能。最後，同學們參觀「橫琴地下管廊綜合展廳」，深入了解城市地下管廊的結構與功能，認識智慧城市背後的基礎設施布局，對深合區的城市規劃有了更立體的理解。 下午，全體同學前往「粵港澳3D列印產業創新中心」。在講解員的引導下，同學們回顧製造技術從古代手工、工業革命到現代增材製造的演進脈絡，並了解3D打印在醫療模型分析及矯形器製作中的重要應用。進入互動環節後，同學們使用3D打印筆創作作品，將創意化為實物，現場氣氛熱烈而投入。 本次研學行以「綠色科技、高新技術、智慧城市、雙創實踐」為主軸，緊扣橫琴重點產業方向。透過多維體驗，同學們不僅拓展科技視野，也在心中種下節能減排與科技強國的理念。這趟研學旅程，讓澳門學生更清晰地看見大灣區的發展機遇，並進一步堅定融入國家發展。 F4A 學生於珠海納金科技有限公司大合照 F4B 全體學生於橫琴數字零碳島共享實驗室大合照 F4C 全體學生於天威3D打印產業創新中心大合照 F4D 全體學生於AHA港澳青年創業孵化中心大合照 同學使用3D打印筆創作作品 同學於AHA港澳青年創業孵化中心聆聽講解 同學於普強時代(珠海橫琴)信息技術有限公司聆聽講解 同學的3D打印筆創作成品 同學透過展覽認識有關廣東地區的供電發展歷史 同學感受不同的3D打印材質 同學體驗澳門基地模擬直播帶貨 學生聆聽有關3D打印技術應用的講解

為豐富學生的藝術體驗，培養同理心與多元包容的價值觀，我校學生支援及發展領導機關於7月8日上午為初中學生舉辦了一場別開生面的戲劇欣賞活動。是次活動特別邀請到澳門本地著名藝術文化團體――「石頭公社」走進校園，為師生們帶來直擊心靈的劇場作品――《你啟照》。 《你啟照》為石頭公社「肢體／解構」系列2026作品之一，由知名導演及我校校友莫倩婷執導，並由塵雅正、李啟照兩位演員共同創作及演出。 這部作品打破傳統戲劇框架，兩位演員以「自傳式劇場」形式重現自身生命經歷，演繹舊同學久別重逢的故事。他們將肢體化為密碼，透過強烈碰撞與深沉獨白，照亮現代社會常被忽視的「邊緣之光」。 全場學生看得全神貫注，深受劇中展現的「生命韌性」所打動。作品成功引導同學們從「多元視角」出發，去理解、包容身邊不同的人，並深刻體會到：只要願意敞開心扉去相遇，每個人身上的微光，都能照亮身邊的人。 期盼這場演出能化作種子，在同學們心中開出藝術與包容的花朵。願未來面對挑戰與歧見時，這份劇場傳遞的勇氣與同理心，能成為她們從容前行的力量。 在開演前，我校教師先向同學們細心導讀，透過生動的介紹與提問，引領大家一步步揭開這部自傳式肢體劇場的神秘面紗 在動態的肢體張力與沈默的獨白之間，兩位演員重塑了舊同學久別重逢的情境 台下的初中同學個個屏氣凝神，目光緊隨著台上演員的每一個肢體動作，全然沉浸在劇場強大的情感張力之中 校方代表致送紀念品 大合照

本校中學輔導組於2026年7月2日與人人流浪狗澳門義工團一同為中二及中三級學生帶來「人人走進校園」生命教育主題講座。當天除了有義工團帶來神祕的「毛孩」嘉賓外，本校老師也帶著自家寵物一同參與，讓學生在多元互動中深刻體會生命教育的真諦。 講座內容涵蓋講解、飼養事例分享，以及與毛孩近距離接觸的體驗環節。透過這些活動，同學們不僅學習到與動物相處的正確方式和飼養寵物的應有態度，更進一步理解人與動物之間是平等而相互尊重的關係，每個生命都擁有獨特的價值與意義。 活動過程中，學生積極參與，踴躍互動。在了解動物的生理及心理需求時，同學們認真思索對待生命所肩負的責任；而親身撫摸、抱起毛孩的時刻，更讓大家切實感受到生命的溫度與重量。 本校期盼這次體驗活動，能引導同學們真誠關愛生命，並以同理心對待身邊所有生靈，將「推己及人」的溫柔落實在日常生活的每個角落。 關愛生命——「人人走進校園」生命教育主題講座 講者為學生講解如何與小狗相處 學生認真聆聽講解 學生學習如何正確抱起小貓 學生嘗試與毛孩接觸 本校教師與家中毛孩一同參與講座 學生嘗試與毛孩接觸 學生與毛孩嘉賓互動