2026年4月25日上午，本校家長教師會舉辦了「親子皮革製作興趣班」。在導師悉心指導下，家長與學生從認識工具與材料開始，逐步學習皮革手繩編織、打孔及壓花等技巧，為作品注入個人風格。學生專注設計壓花圖樣，與家長合力敲打出承載親子默契的獨特印記。 活動尾聲，每對親子戴著着親手製作的皮革手繩合影，臉上洋溢着滿足的笑容。家長們更期望未來能持續開辦同類型親子手作課程，讓孩子在不同項目中逐步培養耐心、提升美感，並從中獲得成就感。 本次活動不僅讓親子共度充實而有意義的時光，也傳遞了傳統文化與手作工藝的美好價值，為家校協作與親子共融寫下溫暖而亮麗的篇章。家教會將繼續秉持促進親子關係、豐富校園生活的宗旨，籌辦更多元化的親子活動，敬請家長與學生密切留意。 1 家長和學生細心聆聽導師講解 2 導師正細心為家長及學生示範手繩編織技巧 3 學生親手設計壓花，為作品注入個人風格 4 親子通過參與皮革製作共度美好時光  

在澳門教育發展基金資助下，本校38名中四及中五學生於2026年4月15日至19日前往雲南昆明，開展了「雲南科普及生態學習」之旅。 此次研學活動圍繞「科普、生態及中華歷史文化」三大主題，同學們先後走進石林、滇池、茶山、抗戰紀念館等多個昆明具代表性的地點，在活動中真切感受自然生態、歷史記憶與傳統文化的豐富底蘊。 旅程首日，同學們來到昆明植物園，親身體驗高原生態的獨特魅力，深入了解雲南在中亞熱帶內陸高原氣候條件下孕育出的豐富植物品種。 次日，同學走進五家堆濕地公園與滇池，在導師帶領下觀察濕地生態系統，認識各類鳥類的習性。透過導師的細心講解，同學們領會到滇池的生態價值及保護候鳥棲息地的重要性。下午，同學們前往昆明野生動物園，有機會與棕熊、長頸鹿等大型動物互動，了解野生動物的生活習性。在講解員的介紹下，大家體會到生物多樣性在生態系統中的關鍵作用。 第三天，同學們走進昆明石林地質公園，親身感受這片歷經2.7億年演變的獨特地貌。下午，在導遊帶領下前往宜良九鄉，探秘喀斯特溶洞地貌的奇妙之處。面對大自然的鬼斧神工，同學們不禁連連驚嘆，紛紛伸手觸摸那些已有億萬年歷史的岩石，用雙手真切感受神奇的地質演變過程。 第四天，同學們走進宜良寶洪茶園，體驗中華傳統茶文化。在導師指導下，大家親身參與採茶、炒茶、曬茶、沖泡及品茗的完整流程，深入學習傳統製茶工藝，用心體會這項非物質文化遺產的價值。下午，學生們前往南洋華僑機工回國抗日紀念館，深切緬懷華僑們的愛國奉獻精神，進一步強化了愛國情懷。有同學感慨道：「今天我們能在祖國的大地上快樂地享受美景，必須感恩所有愛國先烈用汗水、甚至生命為我們爭取得來的一切。」隨後，同學們遊覽了昆明地標金馬碧雞坊與昆明老街，感受老街的現代繁華與深厚歷史底蘊。在晚宴上，學生代表總結了四天來所學的知識與對各學習點的感想，並向所有師長及工作人員連日來的悉心照顧表達由衷感謝。 此次研學之旅將自然科普、歷史文化、非遺傳承與愛國主義教育有機融合，不僅有效拓展了學生的文化視野，也深化了他們對中華文明與家國情懷的理解。期望同學們能繼續將中華優秀傳統文化融入日常學習與生活，在滿懷民族自豪感中砥礪前行、努力學習。 學生參觀昆明植物園 在講解員的帶領下，同學們認真學習植物多樣性的重要性 在五家堆濕地公園與滇池內，同學們認真觀察保護區內的候鳥生活狀況 在大觀樓下，同學體驗了自然山水與人文底蘊的完美交融 與大型野生動物的互動，讓同學們逐漸體會到生態保育的重要性 同學走進昆明石林地質公園，親身感受這片歷經2.7億年演變的獨特地貌 透過專業講解，同學了解到喀斯特溶洞的形成過程 面對鬼斧神工的喀斯特溶洞地貌，同學們無不連連稱奇，嘖嘖讚嘆 在良寶洪茶園內，同學親身參與採茶工作 在良寶洪茶園內，同學親身參與炒茶流程 同學們參觀華僑機工抗日事迹紀念館，銘記抗日歷史與愛國情懷 學生們在昆明國際機場合影留念，帶著滿滿的收獲啟程返澳

本校獲澳門教育發展基金資助，於2026年4月15日至4月19日順利舉辦「雲南歷史文化學習之旅」。此次活動旨在大力弘揚中華優秀傳統文化，深度推進歷史與自然科學教育實踐，組織28名教職員前往雲南昆明，展開為期五天的精彩研學之旅。本次研學緊扣「文化傳承、生態研習、愛國教育」三大核心，教師們走進石林、滇池、茶山、抗戰紀念館等多處特色地點，於行走間深刻感悟中華文明的深厚底蘊。 旅程首日，教師們踏入昆明植物園，親身領略高原生態的獨特魅力，深入探究中亞熱帶內陸高原氣候下植物的豐富多樣性。 次日，教師們來到滇文化的發祥地—官渡古鎮，參觀唐、宋、元、明、清的歷史古跡與宗教建築群，還親手體驗了製作鮮花餅的樂趣。隨後，一行人前往昆明耶穌聖心堂，深入瞭解當地宗教文化與歷史相互交融的深刻印記。下午，全體教師走進五家堆濕地公園與滇池，研習濕地生態系統，認識多種動植物的特性，全面瞭解滇池的生態價值以及候鳥棲息地保護的重要意義。 第三天，教師們走進世界自然遺產石林風景區，在專業導賞的精彩講解下，深入瞭解大石的形成過程以及雲南的地質多樣性，巧妙地將地質科學知識與民族文化故事相融合，為跨學科教學積累了豐富資源；隨後前往宜良九鄉，探秘喀斯特溶洞地貌的神奇，切身感受大自然的鬼斧神工。 第四天，教師們走進宜良寶洪茶園，沉浸式體驗採茶、制茶、品茶的全流程，深入研習中華傳統茶文化，用心傳承非物質文化遺產的制茶工藝。下午，一行人前往南洋華僑機工回國抗日紀念館，深入瞭解滇緬公路運輸戰略物資的抗戰歷史，深切緬懷華僑的愛國奉獻精神，進一步強化了愛國主義教育的使命感。傍晚，教師們遊覽昆明地標金馬碧雞坊與昆明老街，用心感受其深厚的歷史底蘊與獨特的現代風貌。 此次研學之旅，巧妙地將自然科普、歷史文化、非遺傳承、愛國主義教育融為一體，不僅有效拓寬了教師們的文化視野，更深化了他們對中華文明與家國情懷的理解。教師們將把中華優秀傳統文化更好地融入日常教育教學之中，全力培育學生的文化自信與民族自豪感。    

春和景明，童趣盎然。為慶祝復活節，本校家長教師會於2026年3月28日（復活節前夕）成功舉辦親子翻糖黏土製作班。活動吸引中、小學共二十對親子熱情參與，大家以黏土為媒，在指尖創意中感受復活節的歡樂氛圍，共築溫馨難忘的親子時光。 在專業導師的細心講解與耐心指導下，家長與孩子專注投入、默契配合。從揉團、擀壓、塑形，到細節修飾、配色點綴，大家一步步將柔軟的黏土，打造成充滿童趣的復活節主題作品，有可愛萌趣的復活節兔子、色彩鮮麗的彩蛋造型，還有精緻小巧的十字架、花朵掛件。 活動期間，親子們不僅學習到實用的翻糖黏土製作技巧，更在創作中了解到復活節的傳統元素與美好寓意——彩蛋象徵新生與希望，兔子代表活力與喜悅。透過親子互動與協作，不僅有效增進彼此情感與默契，更潛移默化培養了孩子的創造力、動手能力與審美素養。 活動尾聲，每對親子都帶著親手製作的翻糖黏土作品歡喜而歸。此次親子翻糖黏土製作班，在歡笑與創意中圓滿落幕，既傳播了復活節的傳統文化，也為家校協作、親子共融寫下溫暖篇章。 參加者在導師指導下製作翻糖黏土作品 參加者在導師指導下製作翻糖黏土作品 參加者與導師合照 親子攜手完成作品 親子攜手完成作品 親子攜手完成作品